春風浩(hao)浩(hao)催桃李，萬木蔥(cong)(cong)蔥(cong)(cong)滿校(xiao)園。伴隨著國家(jia)高等教育事業的快(kuai)速發(fa)展，西安(an)工(gong)程科技學(xue)(xue)院以豪(hao)邁的步伐進入了一個(ge)新的發(fa)展時(shi)期。學(xue)(xue)校(xiao)師(shi)生員(yuan)工(gong)認真遵(zun)循(xun)教育規(gui)(gui)律，準確把(ba)握經(jing)濟規(gui)(gui)律和市場規(gui)(gui)律，樹立和落實(shi)科學(xue)(xue)發(fa)展觀，按照“三步走”的發(fa)展戰略，積極推進以人才為(wei)(wei)核心，質量為(wei)(wei)根本(ben)，科研為(wei)(wei)載體，新校(xiao)區建(jian)(jian)設為(wei)(wei)基礎的建(jian)(jian)設大(da)學(xue)(xue)一體化(hua)工(gong)程，學(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)規(gui)(gui)模(mo)不(bu)(bu)斷擴(kuo)大(da)，實(shi)力不(bu)(bu)斷增強，效益不(bu)(bu)斷提高，已(yi)邁入萬人大(da)學(xue)(xue)行列。

西(xi)(xi)安工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程科(ke)(ke)技(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)位于世界聞名的(de)(de)歷史文化古(gu)都西(xi)(xi)安市(shi)，其前身為建(jian)(jian)于**年(nian)的(de)(de)北京高等工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)機織(zhi)科(ke)(ke)。**年(nian)經(jing)國務院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)批準組建(jian)(jian)西(xi)(xi)北紡(fang)織(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，為國家紡(fang)織(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)業部直屬院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)，**年(nian)劃轉為國家教育部與(yu)陜西(xi)(xi)省共建(jian)(jian)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)。20*年(nian)2月，經(jing)國家教育部批準更名為西(xi)(xi)安工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程科(ke)(ke)技(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。進入21世紀(ji)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)規模、辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水平(ping)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)結構發(fa)生(sheng)(sheng)很大(da)變化，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)占(zhan)地1625畝，在校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)16000余人(ren)。校(xiao)舍總面積51.97萬平(ping)方(fang)(fang)米，其中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)宿(su)舍11.45萬平(ping)方(fang)(fang)米，教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)行政用房27.42萬平(ping)方(fang)(fang)米；教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)儀器設(she)備總值近億元，圖書資料近100萬冊(ce)。現已(yi)發(fa)展成(cheng)為一所以工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)為主，紡(fang)織(zhi)服(fu)裝為特色(se)，工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)、文、管、理、經(jing)、法、教多學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)、多層次，綜合實力較強(qiang)的(de)(de)高等院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)堅持以(yi)學(xue)(xue)(xue)科(ke)建設為龍(long)頭，提高學(xue)(xue)(xue)科(ke)層(ceng)次，抓好學(xue)(xue)(xue)科(ke)建設。西安工(gong)程科(ke)技學(xue)(xue)(xue)院(yuan)是國務院(yuan)首批批準(zhun)的(de)學(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)位(wei)授權單(dan)位(wei)和(he)碩(shuo)(shuo)(shuo)士學(xue)(xue)(xue)位(wei)授權單(dan)位(wei)，20*年經(jing)教育部批準(zhun)具有計劃單(dan)列聯(lian)和(he)培養博士研究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)位(wei)點。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)現有42個本科(ke)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)，其中紡織工(gong)程專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)和(he)服裝設計與工(gong)程專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)為陜西省名牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)。具有16個碩(shuo)(shuo)(shuo)士專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)點，7個省部級重點學(xue)(xue)(xue)科(ke)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)具有應屆生(sheng)(sheng)(sheng)攻讀(du)碩(shuo)(shuo)(shuo)士學(xue)(xue)(xue)位(wei)免試(shi)推薦(jian)權、工(gong)程碩(shuo)(shuo)(shuo)士專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)位(wei)授予權。2004年開始招收博士研究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)，此前已聯(lian)合培養博士生(sheng)(sheng)(sheng)近40人，現就讀(du)研究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)800余人。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校堅持(chi)以教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為本，發展為第(di)一(yi)要務。近(jin)年來學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)投(tou)(tou)入大幅增(zeng)加(jia)，辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條件明顯改善，科研經費連年翻番增(zeng)長，校園基(ji)本建設力(li)(li)度加(jia)大。投(tou)(tou)資5.8億元，占地(di)1500畝(mu)的(de)臨潼新校區首(shou)(shou)期建筑(zhu)群(qun)拔地(di)而起，首(shou)(shou)批學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生于20*年9月入住(zhu)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校堅持(chi)開放辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)方針(zhen)，與(yu)澳大利亞合作(zuo)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，開陜西省中(zhong)外合作(zuo)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實施學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷教育的(de)先河(he)。與(yu)香港理(li)工大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)聯合開辦的(de)碩士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位班已招收第(di)二屆(jie)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生，形成多種形式辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)格局。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校以人為本，注(zhu)重人的(de)全面發展，努力(li)(li)培(pei)(pei)養“四(si)有(you)”新人，多次榮獲全國(guo)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生社會實踐和“挑戰杯”等(deng)多個獎項(xiang)，培(pei)(pei)養了一(yi)批又一(yi)批素質較好(hao)的(de)專(zhuan)門人才，為國(guo)家(jia)建設做出(chu)了積極貢獻。

20*年(nian)是學(xue)(xue)校(xiao)實現跨越(yue)式發(fa)展(zhan)的(de)關鍵年(nian)。面對經濟全球(qiu)化、教(jiao)育國際化、人(ren)才(cai)市場化的(de)新(xin)形(xing)勢與新(xin)挑戰，學(xue)(xue)校(xiao)正在(zai)全面推進人(ren)才(cai)隊(dui)伍(wu)工程建設、學(xue)(xue)科立項工程建設、新(xin)校(xiao)區工程建設，積極(ji)拓展(zhan)新(xin)的(de)發(fa)展(zhan)空間、構建新(xin)平臺，尋(xun)求新(xin)突(tu)破，贏(ying)得(de)新(xin)機(ji)遇，提高競爭力，實現立足陜(shan)西、服(fu)務全國、融入世(shi)界、圖報社(she)會的(de)科教(jiao)強陜(shan)興(xing)國之目的(de)。

長(chang)風破浪，宏圖(tu)大展。學(xue)(xue)校正在跨步(bu)飛(fei)躍(yue)，躋(ji)身(shen)于(yu)國(guo)(guo)內知名(ming)大學(xue)(xue)之林。目前，學(xue)(xue)校各項工(gong)作轟轟烈(lie)烈(lie)地開展，全體(ti)教(jiao)(jiao)職(zhi)員工(gong)意氣奮(fen)(fen)發，斗志(zhi)昂揚(yang)，學(xue)(xue)校實施的(de)(de)(de)(de)人(ren)才強校戰略，已凝(ning)聚(ju)了眾多學(xue)(xue)有(you)所(suo)長(chang)、育人(ren)有(you)方的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)者和良師(shi)。我們堅信，學(xue)(xue)校有(you)姚穆院士(shi)領軍，有(you)**年就培養研究生(sheng)的(de)(de)(de)(de)經歷(li)，有(you)**年被國(guo)(guo)務院首批(pi)授予碩士(shi)點以來的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)術成果(guo)積淀，有(you)多項國(guo)(guo)家(jia)科(ke)技進步(bu)一、二、三等獎的(de)(de)(de)(de)支撐，有(you)一批(pi)成長(chang)工(gong)作在學(xue)(xue)校、受(shou)聘于(yu)國(guo)(guo)內名(ming)校的(de)(de)(de)(de)博(bo)導和幾十位學(xue)(xue)術帶頭人(ren)、幾百名(ming)正副教(jiao)(jiao)授的(de)(de)(de)(de)勤奮(fen)(fen)拼(pin)搏，學(xue)(xue)科(ke)建設、辦學(xue)(xue)水平(ping)一定會有(you)新突破、大進展。春歌一曲賦偉(wei)業，濃墨重彩寫華章(zhang)。

您好，歡迎(ying)您進入霍(huo)山縣但家廟鎮！

但家廟鎮(zhen)位于安徽省霍山縣(xian)東北部，緊(jin)鄰霍山縣(xian)生態工業園(yuan)區，面(mian)積(ji)72平方公里，轄(xia)5個村，人口1.58萬。

但家廟資源富饒，物華天(tian)寶(bao)。典型的低山丘(qiu)陵地(di)形賦予(yu)全鎮較為豐富的物產(chan)資源。境內盛產(chan)稻(dao)米(mi)、板栗、茶(cha)葉。經(jing)過近年來的培(pei)育(yu)發展，現已建成萬畝(mu)優質(zhi)稻(dao)米(mi)，5000畝(mu)優質(zhi)茶(cha)園，8000畝(mu)優質(zhi)栗園，3000畝(mu)瓜類四(si)大種植基(ji)(ji)地(di)，形成三(san)黃雞(ji)、生豬、山羊、水產(chan)四(si)大養殖基(ji)(ji)地(di)。依托(tuo)本地(di)資源，精米(mi)加工、茶(cha)葉精制(zhi)等(deng)一批農產(chan)品加工企業應運(yun)而生，初具規模。

但家廟(miao)鐘靈毓(yu)秀，人(ren)杰(jie)地靈。全鎮森林(lin)覆蓋(gai)率達60.3％，良好的(de)生態環境孕育了秀美的(de)自(zi)然風光，留下不少罕(han)為(wei)人(ren)知(zhi)的(de)人(ren)文(wen)景觀(guan)(guan)。境內河(he)渠(qu)交錯，山巒疊嶂，七(qi)座小(xiao)二型水(shui)庫點綴其間，觀(guan)(guan)音巖、復覽山等自(zi)然景觀(guan)(guan)旑旎(ni)動人(ren)。豪珠嶺上(shang)(shang)，有(you)始建(jian)于明貞觀(guan)(guan)年間的(de)古(gu)剎東觀(guan)(guan)禪院；舒(shu)家祠旁，有(you)皖西紅色(se)革命先鋒舒(shu)傳賢故居；復覽山上(shang)(shang)，留有(you)“漢武南巡(xun)回鑾登此(ci)復覽南岳”的(de)碑文(wen)，所(suo)有(you)這些，均極具觀(guan)(guan)光旅游開發(fa)價值。

但家(jia)廟(miao)(miao)環境宜商，工貿興旺。105國道穿境而過(guo)，商景高速橫跨境內。境內建(jian)有110KV變電所，通(tong)信、金融服務(wu)(wu)高效便捷(jie)，勞動力資源(yuan)豐(feng)富。特別是(shi)歷屆鎮(zhen)黨(dang)委(wei)政(zheng)府矢志強(qiang)力推進工業發展，催生了(le)工業企(qi)業和(he)民營經濟的(de)較(jiao)早起步(bu)和(he)較(jiao)快發展。90年代中期(qi)，但家(jia)廟(miao)(miao)曾一度躋身“皖西經濟實力十強(qiang)鄉鎮(zhen)”行(xing)列。近(jin)年來，安(an)徽世林集團以但家(jia)廟(miao)(miao)為(wei)起點迅速崛起為(wei)省(sheng)內知名的(de)大(da)型企(qi)業集團，華安(an)建(jian)筑、雁(yan)江印(yin)務(wu)(wu)等一批規模企(qi)業取得(de)長足發展，企(qi)業實力大(da)幅(fu)提升，多次榮獲(huo)市級以上表彰獎(jiang)勵。目(mu)前，全(quan)鎮(zhen)初(chu)步(bu)形成建(jian)筑建(jian)材、彩印(yin)包裝(zhuang)、機(ji)械制(zhi)造等三大(da)門類主導產(chan)業。

但家(jia)廟(miao)社會安定(ding)，民(min)(min)(min)風(feng)淳樸(pu)。作為大(da)別山(shan)革命老區霍(huo)山(shan)縣(xian)東大(da)門，但家(jia)廟(miao)人(ren)民(min)(min)(min)勤勞純樸(pu)，社會治安良(liang)好，經濟持(chi)續發展。受惠于(yu)工業和(he)民(min)(min)(min)營經濟的快速發展，但家(jia)廟(miao)鎮(zhen)人(ren)民(min)(min)(min)群(qun)眾生活水平(ping)逐年提高。全(quan)鎮(zhen)農民(min)(min)(min)人(ren)均(jun)純收入近年來始終位(wei)居全(quan)縣(xian)鄉鎮(zhen)前列，2004年底戶均(jun)存款(kuan)余額達8000余元。

各位領導、同志們好

首先感謝院領導和同志們給了我這次機會

我(wo)叫XXX今年(nian)(nian)34歲中共黨員(yuan)*年(nian)(nian)*月(yue)畢業于河北大學(xue)法律(lv)系(xi)大學(xue)本科(ke)學(xue)歷(li)獲法學(xue)學(xue)士學(xue)位畢業后分配到(dao)辛集(ji)市人民法院(yuan)城(cheng)西法庭(ting)工作*年(nian)(nian)5月(yue)調(diao)研究室工作*年(nian)(nian)被(bei)(bei)評(ping)為法院(yuan)先進個(ge)(ge)人；*年(nian)(nian)被(bei)(bei)評(ping)為優秀公務員(yuan)；石家莊(zhuang)市法院(yuan)系(xi)統調(diao)研先進個(ge)(ge)人所(suo)在研究室榮立集(ji)體(ti)三等功(gong)一次

本人(ren)(ren)政治(zhi)(zhi)素質過硬平時嚴(yan)格要求(qiu)自(zi)己注意(yi)加強自(zi)身修養有良好政治(zhi)(zhi)業務(wu)(wu)素質忠實地執行憲法(fa)和法(fa)律全心全意(yi)為(wei)人(ren)(ren)民服務(wu)(wu)耐心細致地給(gei)當(dang)事(shi)人(ren)(ren)做工作尊(zun)重當(dang)事(shi)人(ren)(ren)人(ren)(ren)格從(cong)(cong)不(bu)(bu)(bu)大聲呵(he)斥不(bu)(bu)(bu)耍態度不(bu)(bu)(bu)辦(ban)“人(ren)(ren)情(qing)案、金(jin)錢案、關(guan)系案”忠于(yu)職(zhi)守秉公辦(ban)案不(bu)(bu)(bu)徇私情(qing)審理(li)案件(jian)做到(dao)程(cheng)序合法(fa)、實體公正(zheng)傳喚當(dang)事(shi)人(ren)(ren)到(dao)庭(ting)自(zi)己首先(xian)到(dao)庭(ting)從(cong)(cong)不(bu)(bu)(bu)讓當(dang)事(shi)人(ren)(ren)等候(hou)審理(li)案件(jian)給(gei)當(dang)事(shi)人(ren)(ren)充分表達自(zi)己意(yi)思權(quan)利讓當(dang)事(shi)人(ren)(ren)把話說(shuo)完(wan)使當(dang)事(shi)人(ren)(ren)感到(dao)法(fa)院講理(li)地方即使自(zi)己敗訴(su)了把話說(shuo)了把理(li)講清了也不(bu)(bu)(bu)至于(yu)無(wu)理(li)纏訴(su)讓當(dang)事(shi)人(ren)(ren)服判息(xi)訴(su)不(bu)(bu)(bu)致四處上訪(fang)給(gei)領導找麻煩

在基層從事審(shen)判(pan)工作(zuo)8年對工作(zuo)認真負責勤勉(mian)敬業辦案(an)(an)從不拖拉(la)審(shen)結案(an)(an)件沒(mei)有超審(shen)限(xian)案(an)(an)件每(mei)年都超額完成(cheng)任務沒(mei)有出現過錯案(an)(an)城西法庭受理案(an)(an)件多(duo)在農村有離法庭二、三十(shi)里(li)地在訴訟(song)中我積極為當事人著(zhu)想(xiang)能一次(ci)解決問題(ti)不讓(rang)當事人跑第二趟(tang)節省當事人時間節約訴訟(song)成(cheng)本提高了審(shen)判(pan)效率

*年調研究室(shi)(shi)工(gong)作(zuo)后(hou)我利用研究室(shi)(shi)法(fa)律書籍、法(fa)規(gui)數據(ju)庫、上網查(cha)詢方便條件(jian)(jian)學到了(le)不少(shao)知(zhi)識熱心為同志(zhi)們查(cha)閱資料特別同院領(ling)導及各庭(ting)共(gong)同探討疑(yi)難案件(jian)(jian)更一個學習和(he)(he)提高機會(hui)(hui)負(fu)責審委會(hui)(hui)記錄增長(chang)了(le)閱歷(li)疑(yi)難復雜大案主辦(ban)人員(yuan)思路(lu)獨劈(pi)溪徑(jing)審委會(hui)(hui)委員(yuan)意見(jian)(jian)見(jian)(jian)仁見(jian)(jian)智開闊了(le)我辦(ban)案思路(lu)和(he)(he)兄弟(di)庭(ting)室(shi)(shi)同志(zhi)們一起組成(cheng)合議庭(ting)使(shi)我得以接觸(chu)到民事(shi)、經濟、行政、刑事(shi)各類案件(jian)(jian)給了(le)我一個向同志(zhi)們學習好(hao)機會(hui)(hui)豐富了(le)自己(ji)法(fa)律知(zhi)識和(he)(he)審判經驗多年審判使(shi)我能夠更好(hao)搞好(hao)審判工(gong)作(zuo)

甲：各位領導

乙：各位朋友

合：下午好！

<開場白>

乙：旭日(ri)東升，需沖(chong)破黎明前的黑暗

甲：歷史前進，要沖(chong)破長冬(dong)的陰霾

尊敬的各位領導，各位同(tong)仁：

你們好！

雖然早已和大家熟識了，但在這個特別的日子里，我(wo)還是要簡(jian)單作個自我(wo)介紹，我(wo)叫XX，今年35歲，中共黨員(yuan)，現任(ren)公(gong)司專賣科稽查隊(dui)隊(dui)長。我(wo)于(yu)一九九四(si)年由部隊(dui)復員(yuan)到公(gong)司工

作，一直戰斗在(zai)煙草(cao)專賣(mai)(mai)戰線上(shang)，十多年來，在(zai)公司各級領(ling)導的(de)關(guan)心(xin)培養(yang)和(he)同(tong)志們支持幫助(zhu)下，我從一個煙草(cao)工作的(de)門(men)外(wai)漢，成長為一名熟悉煙草(cao)專賣(mai)(mai)業務的(de)煙草(cao)人；九(jiu)九(jiu)年擔任(ren)

專(zhuan)賣科稽查(cha)隊(dui)隊(dui)長以(yi)來(lai)，多(duo)次被公司評(ping)(ping)為(wei)先進工作者、20*年被評(ping)(ping)為(wei)省十(shi)佳稽查(cha)隊(dui)長。借此機(ji)會，我衷心的(de)(de)感謝(xie)公司領(ling)導多(duo)年來(lai)對我的(de)(de)信任與培養(yang)，衷心的(de)(de)感謝(xie)各位戰友、同(tong)仁的(de)(de)支持與幫助！

今天(tian)(tian)，登上這(zhe)競聘(pin)的(de)(de)講臺，我心(xin)中(zhong)感(gan)慨(kai)萬分，十二年來煙(yan)草專(zhuan)賣(mai)工作，雖然更多的(de)(de)是品嘗(chang)不(bu)法經煙(yan)戶(hu)叼難和恐(kong)嚇，忍受對(dui)家人的(de)(de)深深愧欠，但每當與同事分享勝(sheng)利的(de)(de)喜悅(yue)時，我心(xin)中(zhong)總會千(qian)百次的(de)(de)告(gao)訴自己，我深愛(ai)專(zhuan)賣(mai)事業，我無怨無悔！所以今天(tian)(tian)在(zai)這(zhe)兒，我仍然要選擇(ze)競聘(pin)專(zhuan)賣(mai)科領導這(zhe)個職位。

尊(zun)敬的各(ge)位領導、親愛(ai)的各(ge)位同仁：

大家下午好！

首(shou)先感(gan)謝各(ge)位領導給我(wo)(wo)(wo)(wo)們這(zhe)(zhe)次展示自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)、鍛煉自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)、提(ti)高自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)機會(hui)，我(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)倍(bei)加(jia)珍惜(xi)這(zhe)(zhe)次機會(hui)，勇(yong)敢迎接工作中(zhong)的(de)(de)(de)挑(tiao)戰(zhan)(zhan)，競(jing)聘新(xin)的(de)(de)(de)崗位，挑(tiao)戰(zhan)(zhan)自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)，超越自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)！下面做(zuo)一(yi)下自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)介紹，我(wo)(wo)(wo)(wo)叫江東麗，07年(nian)畢業于(yu)中(zhong)華女子學院山東分院，來(lai)咱們金象山四個月之久，現在在旅游組做(zuo)業務！從(cong)剛來(lai)時對陌生拜訪和電話拜訪都有恐懼，到現在不管(guan)是(shi)業績(ji)還是(shi)工作能力都有了(le)很大的(de)(de)(de)提(ti)高，這(zhe)(zhe)促(cu)使我(wo)(wo)(wo)(wo)走上挑(tiao)戰(zhan)(zhan)臺，不管(guan)競(jing)選結果如(ru)何，我(wo)(wo)(wo)(wo)相信(xin)競(jing)選的(de)(de)(de)過程會(hui)很精彩(cai)！我(wo)(wo)(wo)(wo)競(jing)選的(de)(de)(de)職位是(shi)營銷(xiao)部(bu)主管(guan)！做(zuo)出這(zhe)(zhe)個決(jue)定，理由有以下兩方面：

首(shou)先：有較好的自身(shen)素(su)質

我(wo)(wo)(wo)性格內向(xiang)，為(wei)人(ren)誠實。按理(li)說，是(shi)不(bu)(bu)(bu)適合做(zuo)(zuo)業務的(de)(de)(de)(de)，更不(bu)(bu)(bu)適合做(zuo)(zuo)業務的(de)(de)(de)(de)管理(li)者(zhe)，做(zuo)(zuo)業務，溝通特別重要，性格外向(xiang)的(de)(de)(de)(de)人(ren)可能(neng)(neng)有(you)一(yi)個優勢就是(shi)表達(da)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)一(yi)般都(dou)沒有(you)問題(ti)，很多性格內向(xiang)的(de)(de)(de)(de)人(ren)表達(da)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)都(dou)不(bu)(bu)(bu)太(tai)行，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)發(fa)(fa)現(xian)(xian)表達(da)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)和性格沒有(you)直接(jie)(jie)關系，性格內向(xiang)的(de)(de)(de)(de)人(ren)表達(da)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)不(bu)(bu)(bu)強的(de)(de)(de)(de)原(yuan)因只是(shi)缺(que)乏經(jing)驗而已，進行專門(men)訓練之后，表達(da)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)不(bu)(bu)(bu)見得差(cha)！來了(le)咱們金象山，從對(dui)營(ying)銷業務一(yi)竅不(bu)(bu)(bu)通，說話磕磕巴(ba)巴(ba)，到現(xian)(xian)在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)能(neng)(neng)順利的(de)(de)(de)(de)自己簽(qian)單，都(dou)體現(xian)(xian)了(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)在(zai)(zai)很大程(cheng)度(du)上(shang)都(dou)得到了(le)提高，當然(ran)欠缺(que)的(de)(de)(de)(de)東西(xi)還(huan)(huan)很多，但(dan)我(wo)(wo)(wo)相信，憑著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)執著(zhu)(zhu)，憑著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)韌勁，,堅(jian)信勤能(neng)(neng)補(bu)拙。趁(chen)自己還(huan)(huan)年輕(qing)，憑著(zhu)(zhu)對(dui)新事物有(you)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)反應能(neng)(neng)力(li)(li)(li)和接(jie)(jie)受能(neng)(neng)力(li)(li)(li)。做(zuo)(zuo)到努力(li)(li)(li)學(xue)(xue)習，善于(yu)思考(kao)，樂于(yu)奉獻！同時我(wo)(wo)(wo)還(huan)(huan)發(fa)(fa)現(xian)(xian)一(yi)般公司內重大的(de)(de)(de)(de)決策、識別處(chu)理(li)風險、制定計劃，匯報(bao)工作等(deng)等(deng)。這(zhe)些事情有(you)時候內向(xiang)的(de)(de)(de)(de)人(ren)做(zuo)(zuo)得更好(hao)。雖然(ran)我(wo)(wo)(wo)現(xian)(xian)在(zai)(zai)還(huan)(huan)不(bu)(bu)(bu)具備這(zhe)些素質(zhi)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)善于(yu)傾聽，善于(yu)發(fa)(fa)現(xian)(xian)，喜(xi)歡思考(kao)，喜(xi)歡學(xue)(xue)習，相信在(zai)(zai)重多領導的(de)(de)(de)(de)栽培下，我(wo)(wo)(wo)會成為(wei)一(yi)位很好(hao)的(de)(de)(de)(de)管理(li)者(zhe)！

其次：具(ju)備強烈的責任感和事業心。

依法治校演講稿

依(yi)法(fa)(fa)治校不是(shi)一部(bu)(bu)分(fen)人“治”另(ling)一部(bu)(bu)分(fen)人，而是(shi)全體(ti)教職員工(gong)(gong)依(yi)據(ju)法(fa)(fa)律和校規(gui)自己約束自己。如果校規(gui)的(de)制定(ding)沒有師(shi)生(sheng)員工(gong)(gong)的(de)廣(guang)泛(fan)參與(yu)，如果校規(gui)的(de)內容(rong)得不到廣(guang)大(da)師(shi)生(sheng)員工(gong)(gong)的(de)認(ren)同和自覺遵(zun)守，就不可(ke)能真正(zheng)實現依(yi)法(fa)(fa)治校。

某高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)有(you)一(yi)(yi)位法學教授當(dang)了院長，一(yi)(yi)方面大(da)(da)講(jiang)依法治校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，另一(yi)(yi)方面又大(da)(da)講(jiang)惡法亦法。他(ta)明確要求(qiu)教師和學生遵守學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)有(you)關機關制定的(de)(de)全部(bu)規章(zhang)，而不(bu)(bu)管這些(xie)(xie)規章(zhang)是(shi)(shi)人(ren)事處制定的(de)(de)還是(shi)(shi)房管科制定的(de)(de)，是(shi)(shi)合(he)理(li)的(de)(de)還是(shi)(shi)不(bu)(bu)合(he)理(li)的(de)(de)。至(zhi)于有(you)關機關是(shi)(shi)否(fou)對所有(you)的(de)(de)人(ren)一(yi)(yi)律平(ping)等地執行(xing)這些(xie)(xie)規章(zhang)，那他(ta)是(shi)(shi)管不(bu)(bu)了也(ye)不(bu)(bu)愿管的(de)(de)。顯然，在他(ta)看來，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)規不(bu)(bu)過(guo)是(shi)(shi)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)有(you)關機關整治師生的(de)(de)工具。這樣的(de)(de)依法治校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，只能讓師生們(men)更加寒(han)心，只能搞壞依法治校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)名(ming)聲。

任何法(fa)(fa)律(lv)都(dou)(dou)具有(you)預先(xian)公布、同(tong)樣(yang)情況同(tong)樣(yang)處理和強制(zhi)(zhi)實(shi)施的(de)(de)(de)(de)(de)技術特征，否(fou)則(ze)就(jiu)(jiu)不(bu)是(shi)(shi)法(fa)(fa)律(lv)。商鞅(yang)變(bian)法(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候曾貼出告示(shi)：誰把一(yi)(yi)(yi)(yi)根(gen)木頭從(cong)(cong)都(dou)(dou)城的(de)(de)(de)(de)(de)甲處搬到乙處，就(jiu)(jiu)可(ke)以(yi)從(cong)(cong)政府(fu)領得若干黃金。一(yi)(yi)(yi)(yi)般人(ren)(ren)(ren)都(dou)(dou)不(bu)相信(xin)，但有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)個人(ren)(ren)(ren)按告示(shi)去做了，商鞅(yang)果(guo)然(ran)給(gei)了他告示(shi)上所說的(de)(de)(de)(de)(de)黃金。可(ke)見法(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)強制(zhi)(zhi)性決不(bu)僅僅意味著政府(fu)執(zhi)法(fa)(fa)時(shi)不(bu)許百姓反抗(kang)，而(er)且意味著政府(fu)及(ji)其官員必須(xu)守法(fa)(fa)和執(zhi)法(fa)(fa)。如果(guo)高興就(jiu)(jiu)執(zhi)法(fa)(fa)不(bu)高興就(jiu)(jiu)不(bu)執(zhi)法(fa)(fa)，法(fa)(fa)律(lv)就(jiu)(jiu)沒有(you)權威，人(ren)(ren)(ren)民就(jiu)(jiu)不(bu)會(hui)守法(fa)(fa)，法(fa)(fa)律(lv)從(cong)(cong)而(er)也(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)達不(bu)到它的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)。國家的(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)律(lv)是(shi)(shi)這(zhe)樣(yang)，校(xiao)(xiao)規(gui)也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)這(zhe)樣(yang)。從(cong)(cong)這(zhe)個角度(du)看，這(zhe)位(wei)院長治下的(de)(de)(de)(de)(de)某些“校(xiao)(xiao)規(gui)”是(shi)(shi)不(bu)配(pei)稱之為校(xiao)(xiao)規(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)。例如學(xue)校(xiao)(xiao)房管科(ke)(ke)制(zhi)(zhi)定的(de)(de)(de)(de)(de)集(ji)體(ti)宿舍分(fen)配(pei)方案(an)規(gui)定：博士(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)人(ren)(ren)(ren)一(yi)(yi)(yi)(yi)間(jian)，碩士(shi)二人(ren)(ren)(ren)一(yi)(yi)(yi)(yi)間(jian)，本科(ke)(ke)及(ji)本科(ke)(ke)以(yi)下學(xue)歷者三人(ren)(ren)(ren)一(yi)(yi)(yi)(yi)間(jian)。而(er)實(shi)際所做的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)：博士(shi)即使(shi)是(shi)(shi)剛(gang)畢業的(de)(de)(de)(de)(de)都(dou)(dou)分(fen)給(gei)兩居室(shi)，本科(ke)(ke)及(ji)本科(ke)(ke)以(yi)下者都(dou)(dou)分(fen)給(gei)二人(ren)(ren)(ren)一(yi)(yi)(yi)(yi)間(jian)，理由是(shi)(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)規(gui)定的(de)(de)(de)(de)(de)集(ji)體(ti)宿舍分(fen)配(pei)標準是(shi)(shi)下限；而(er)碩士(shi)即使(shi)教了七、八年(nian)書也(ye)(ye)(ye)還是(shi)(shi)兩人(ren)(ren)(ren)一(yi)(yi)(yi)(yi)間(jian)，這(zhe)時(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)規(gui)定的(de)(de)(de)(de)(de)集(ji)體(ti)宿舍分(fen)配(pei)方案(an)又(you)成(cheng)了上限。我(wo)想，除非在這(zhe)個學(xue)校(xiao)(xiao)里碩士(shi)被明確規(gui)定為賤民或私生子，否(fou)則(ze)即使(shi)根(gen)據惡(e)法(fa)(fa)亦法(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)則(ze)，這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)規(gui)也(ye)(ye)(ye)不(bu)配(pei)叫(jiao)做校(xiao)(xiao)規(gui)。惡(e)法(fa)(fa)可(ke)以(yi)在法(fa)(fa)律(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)內容上不(bu)平等，但在實(shi)施上仍然(ran)必須(xu)是(shi)(shi)平等的(de)(de)(de)(de)(de)；否(fou)則(ze)只能是(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)治。

現在講(jiang)依(yi)(yi)(yi)法治(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)，首先當然要(yao)(yao)做到有法可(ke)依(yi)(yi)(yi)有法必依(yi)(yi)(yi)。但是(shi)依(yi)(yi)(yi)法治(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)并(bing)不(bu)(bu)是(shi)要(yao)(yao)在學校(xiao)(xiao)里實行(xing)商鞅式的嚴刑峻法統(tong)治(zhi)(zhi)，而是(shi)要(yao)(yao)適應依(yi)(yi)(yi)法治(zhi)(zhi)國的需要(yao)(yao)，建(jian)設民(min)主(zhu)法治(zhi)(zhi)的學校(xiao)(xiao)。如果這樣來理解依(yi)(yi)(yi)法治(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)，那么下(xia)面幾個(ge)問題就是(shi)不(bu)(bu)能回(hui)避的。

首先，依(yi)誰的(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)校(xiao)？學(xue)校(xiao)不(bu)(bu)(bu)能超然于國家法(fa)(fa)律之外(wai)，它必須(xu)執(zhi)行(xing)國家的(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)律，校(xiao)規(gui)(gui)(gui)只(zhi)能規(gui)(gui)(gui)定(ding)(ding)(ding)國家法(fa)(fa)律沒(mei)有規(gui)(gui)(gui)定(ding)(ding)(ding)或規(gui)(gui)(gui)定(ding)(ding)(ding)不(bu)(bu)(bu)詳的(de)(de)(de)(de)(de)問題。那么這(zhe)些校(xiao)規(gui)(gui)(gui)應當由(you)什(shen)(shen)么人或什(shen)(shen)么機關(guan)(guan)來(lai)制(zhi)定(ding)(ding)(ding)呢？根(gen)據民主(zhu)原則，我認為只(zhi)能由(you)民主(zhu)選舉(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)職工代(dai)表(biao)(biao)大(da)會(hui)來(lai)制(zhi)定(ding)(ding)(ding)。學(xue)校(xiao)各行(xing)政(zheng)部(bu)門只(zhi)能享(xiang)有提案權(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)，而不(bu)(bu)(bu)能享(xiang)有規(gui)(gui)(gui)章制(zhi)定(ding)(ding)(ding)權(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)。涉及學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)利(li)益的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)規(gui)(gui)(gui)，還必須(xu)讓學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)代(dai)表(biao)(biao)列席并(bing)(bing)充(chong)分(fen)(fen)聽取他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)見(jian)。（我并(bing)(bing)不(bu)(bu)(bu)主(zhu)張賦予學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)代(dai)表(biao)(biao)以表(biao)(biao)決(jue)權(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)，除了(le)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)年輕幼稚(zhi)外(wai)，更重要的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)學(xue)校(xiao)里是(shi)過(guo)客，容易產(chan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)短期行(xing)為。）只(zhi)有這(zhe)樣制(zhi)定(ding)(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)規(gui)(gui)(gui)，才能具有最大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)合理性(xing)和(he)權(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)威性(xing)，才能得到廣(guang)大(da)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)員(yuan)(yuan)(yuan)工的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)覺遵守。校(xiao)規(gui)(gui)(gui)只(zhi)有這(zhe)樣制(zhi)定(ding)(ding)(ding)，廣(guang)大(da)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)員(yuan)(yuan)(yuan)工才能感覺到自(zi)己是(shi)學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)人，才不(bu)(bu)(bu)至成為被(bei)動(dong)服從而又心(xin)懷不(bu)(bu)(bu)滿的(de)(de)(de)(de)(de)無所(suo)作(zuo)為的(de)(de)(de)(de)(de)被(bei)治(zhi)(zhi)者。需要特(te)別(bie)指出的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)，教(jiao)職工代(dai)表(biao)(biao)大(da)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)代(dai)表(biao)(biao)在(zai)目前的(de)(de)(de)(de)(de)情況下不(bu)(bu)(bu)能按人口比(bi)例從各部(bu)門產(chan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，而應當按國家關(guan)(guan)于后勤社(she)會(hui)化(hua)和(he)精簡行(xing)政(zheng)機構的(de)(de)(de)(de)(de)要求，根(gen)據國家規(gui)(gui)(gui)定(ding)(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)人員(yuan)(yuan)(yuan)和(he)非(fei)(fei)教(jiao)學(xue)人員(yuan)(yuan)(yuan)比(bi)例（這(zhe)一比(bi)例必須(xu)保證專職教(jiao)師(shi)在(zai)數量(liang)上的(de)(de)(de)(de)(de)絕對優勢）分(fen)(fen)別(bie)從教(jiao)師(shi)和(he)非(fei)(fei)教(jiao)師(shi)中產(chan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。教(jiao)職工代(dai)表(biao)(biao)大(da)會(hui)除了(le)規(gui)(gui)(gui)章制(zhi)定(ding)(ding)(ding)權(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)外(wai)，還必須(xu)擁有學(xue)校(xiao)自(zi)籌(chou)資金的(de)(de)(de)(de)(de)預算決(jue)定(ding)(ding)(ding)權(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)和(he)決(jue)算通過(guo)權(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)。法(fa)(fa)律的(de)(de)(de)(de)(de)權(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)威必須(xu)由(you)立(li)法(fa)(fa)機關(guan)(guan)控(kong)制(zhi)錢(qian)袋來(lai)保障，校(xiao)規(gui)(gui)(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)權(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)威也必須(xu)由(you)教(jiao)職工代(dai)表(biao)(biao)大(da)會(hui)控(kong)制(zhi)錢(qian)袋來(lai)維護(hu)。這(zhe)樣一來(lai)，學(xue)校(xiao)行(xing)政(zheng)部(bu)門的(de)(de)(de)(de)(de)權(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)力將受到極大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)限(xian)制(zhi)，但是(shi)他(ta)們(men)同樣可以從依(yi)法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)校(xiao)中獲益，他(ta)們(men)將不(bu)(bu)(bu)再有“聽哪個領導的(de)(de)(de)(de)(de)”這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)煩惱。

各位領導、各位老師：

上午好!

首先感謝黨組(zu)織給予(yu)我(wo)們展(zhan)示(shi)自我(wo)的(de)(de)舞臺(tai)和(he)施展(zhan)才(cai)華(hua)的(de)(de)機會!學校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長(chang)副(fu)校(xiao)(xiao)長(chang)實行(xing)公平、公正、公開地(di)競爭上(shang)崗，這(zhe)是(shi)(shi)我(wo)縣教(jiao)育深化人事(shi)制度改(gai)革的(de)(de)重(zhong)大舉措(cuo)，也是(shi)(shi)加(jia)強干(gan)部隊伍建設的(de)(de)有(you)益嘗試(shi)。我(wo)一是(shi)(shi)擁(yong)護，二是(shi)(shi)支(zhi)持(chi)，三是(shi)(shi)參與。記得卡耐(nai)基說過：“不(bu)要怕推銷(xiao)自己(ji)，只(zhi)要你認為(wei)自己(ji)有(you)才(cai)華(hua)，你就(jiu)應(ying)認為(wei)自己(ji)有(you)資格擔任這(zhe)個(ge)或(huo)那個(ge)職(zhi)務。”憑著這(zhe)句話，也憑著對城南完小(xiao)的(de)(de)滿腔熱(re)愛，今(jin)天我(wo)勇(yong)敢地(di)走上(shang)臺(tai)來(lai)，競聘(pin)學校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長(chang)這(zhe)個(ge)職(zhi)位。我(wo)自信(xin)有(you)能力挑起這(zhe)副(fu)重(zhong)擔。

我(wo)，生于年(nian)8月，縣(xian)第十(shi)四屆人大代(dai)表。國(guo)家級(ji)骨干教(jiao)(jiao)師。年(nian)師范(fan)畢業(ye)。年(nian)調(diao)入城南完小工(gong)作，年(nian)獲小學高(gao)級(ji)教(jiao)(jiao)師職稱，年(nian)擔(dan)任學校(xiao)主管(guan)教(jiao)(jiao)研工(gong)作的副校(xiao)長(chang)。如(ru)果我(wo)能當上校(xiao)長(chang)，我(wo)的目標是創一流管(guan)理、塑一流師資(zi)、育一流人才，讓城南完小再創輝煌!

我(wo)(wo)能(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)完成(cheng)這(zhe)些目標呢(ni)?這(zhe)是完全能(neng)(neng)夠(gou)實現的(de)，因為我(wo)(wo)自(zi)信(xin)(xin)具有(you)(you)如(ru)下幾個條件(jian)：第一(yi)、年輕(qing)，有(you)(you)信(xin)(xin)心(xin)(xin)(xin)和(he)決(jue)心(xin)(xin)(xin)。信(xin)(xin)心(xin)(xin)(xin)和(he)決(jue)心(xin)(xin)(xin)是事業(ye)的(de)保證，辦任何(he)事情(qing)只要(yao)有(you)(you)信(xin)(xin)心(xin)(xin)(xin)和(he)決(jue)心(xin)(xin)(xin)就沒有(you)(you)什(shen)么做(zuo)(zuo)不(bu)了(le)的(de)，沒有(you)(you)什(shen)么干(gan)不(bu)好的(de)。多年來(lai)，我(wo)(wo)兢兢業(ye)業(ye)、勤(qin)勤(qin)懇懇，滿(man)懷信(xin)(xin)心(xin)(xin)(xin)的(de)工(gong)作，在(zai)各方面都取(qu)得了(le)很大(da)的(de)成(cheng)績。凡是我(wo)(wo)想(xiang)做(zuo)(zuo)的(de)事情(qing)都做(zuo)(zuo)到了(le)。工(gong)作成(cheng)績大(da)家有(you)(you)目共睹。可(ke)以想(xiang)象，沒有(you)(you)信(xin)(xin)心(xin)(xin)(xin)和(he)決(jue)心(xin)(xin)(xin)能(neng)(neng)干(gan)出這(zhe)些成(cheng)績嗎(ma)?

第二、有(you)領導工(gong)作(zuo)的經(jing)驗和能力(li)(li)(li)。我(wo)(wo)于(yu)年(nian)開始(shi)擔任年(nian)級主任，年(nian)擔任主管教(jiao)學教(jiao)研的教(jiao)導處副主任，年(nian)擔任學校副校長(chang)。這(zhe)些經(jing)歷讓(rang)我(wo)(wo)積累(lei)了(le)豐富的領導經(jing)驗，同時(shi)也充分(fen)鍛煉(lian)了(le)我(wo)(wo)的組織能力(li)(li)(li)和協(xie)調(diao)能力(li)(li)(li)，辦事果斷有(you)魄力(li)(li)(li)成(cheng)了(le)我(wo)(wo)的特點。因此，我(wo)(wo)自信完全有(you)能力(li)(li)(li)勝任校長(chang)的工(gong)作(zuo)。

3月8日，省安(an)監(jian)局(ju)(ju)(ju)組(zu)(zu)織召開了(le)(le)局(ju)(ju)(ju)機關、直屬單位(wei)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)學習(xi)心得體(ti)(ti)會演講(jiang)(jiang)會，由各處室黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部、直屬單位(wei)黨(dang)(dang)(dang)委各派一(yi)名黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)進(jin)行演講(jiang)(jiang)，主要(yao)結合局(ju)(ju)(ju)、本處室職能和(he)本職工作(zuo)實際(ji)，談(tan)談(tan)安(an)全監(jian)管系統黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)先進(jin)性(xing)要(yao)求的學習(xi)心得體(ti)(ti)會。省局(ju)(ju)(ju)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)先進(jin)性(xing)教育(yu)領導小組(zu)(zu)副組(zu)(zu)長、黨(dang)(dang)(dang)組(zu)(zu)成(cheng)(cheng)員(yuan)、紀(ji)檢組(zu)(zu)長黃棕棕同志(zhi)主持了(le)(le)會議，局(ju)(ju)(ju)黨(dang)(dang)(dang)組(zu)(zu)各成(cheng)(cheng)員(yuan)參加了(le)(le)會議。

這(zhe)次(ci)演講(jiang)會(hui)是省局(ju)開展保持共產(chan)黨(dang)(dang)員先進性教育活(huo)動學(xue)習(xi)動員階段的(de)(de)一(yi)項重要內容(rong)，也是省局(ju)在(zai)這(zhe)一(yi)階段活(huo)動的(de)(de)“自選動作(zuo)”之一(yi)，對于(yu)增(zeng)強(qiang)學(xue)習(xi)的(de)(de)實效性，鞏固學(xue)習(xi)成(cheng)果具有(you)很好的(de)(de)推動作(zuo)用(yong)。各支(zhi)部(bu)（黨(dang)(dang)委）對這(zhe)次(ci)演講(jiang)會(hui)都非常重視(shi)，進行了精心(xin)的(de)(de)組織和準備(bei)，推選出本支(zhi)部(bu)（黨(dang)(dang)委）的(de)(de)代表(biao)在(zai)會(hui)上進行演講(jiang)。

會(hui)(hui)上，9位(wei)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)同志分(fen)別代(dai)表各(ge)自黨(dang)(dang)(dang)支部（黨(dang)(dang)(dang)委），從(cong)不(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)側面作(zuo)(zuo)了(le)(le)(le)(le)生動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)演講，交流了(le)(le)(le)(le)第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)階段活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習體(ti)(ti)(ti)會(hui)(hui)。他（她）們(men)演講的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內容豐富、語言生動(dong)，都(dou)能(neng)(neng)夠緊密(mi)聯系實(shi)(shi)(shi)際工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，從(cong)思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)上深(shen)刻地(di)認(ren)識(shi)到保持黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)先(xian)進(jin)性(xing)就必(bi)須(xu)時刻牢記黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)心(xin)全(quan)意為(wei)(wei)人民(min)服(fu)務(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)宗旨；必(bi)須(xu)具有(you)(you)(you)“先(xian)天下(xia)(xia)之憂而憂，后(hou)天下(xia)(xia)之樂而樂”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寬廣胸懷，永葆共(gong)(gong)產(chan)(chan)黨(dang)(dang)(dang)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)先(xian)進(jin)本(ben)色；必(bi)須(xu)始終把群(qun)眾滿(man)意不(bu)(bu)(bu)滿(man)意作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)標準(zhun)，堅(jian)(jian)持胸懷全(quan)局(ju)、心(xin)系群(qun)眾，吃苦在前、享受(shou)在后(hou)；必(bi)須(xu)樹立(li)和堅(jian)(jian)定共(gong)(gong)產(chan)(chan)主義這一(yi)(yi)(yi)(yi)崇高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理想(xiang)(xiang)(xiang)信念(nian)。大(da)家(jia)都(dou)發(fa)(fa)(fa)出(chu)了(le)(le)(le)(le)各(ge)自內心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)深(shen)刻體(ti)(ti)(ti)會(hui)(hui)，如(ru)“沒有(you)(you)(you)遠大(da)理想(xiang)(xiang)(xiang)，不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)合格(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)共(gong)(gong)產(chan)(chan)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)；而離開了(le)(le)(le)(le)現實(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)空(kong)談遠大(da)理想(xiang)(xiang)(xiang)，也不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)合格(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)共(gong)(gong)產(chan)(chan)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)”、“作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)共(gong)(gong)產(chan)(chan)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)，應該(gai)在平凡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗(gang)位(wei)上從(cong)點(dian)滴做(zuo)起，從(cong)身邊做(zuo)起，從(cong)我做(zuo)起，始終堅(jian)(jian)持科(ke)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)度和求(qiu)實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神，扎(zha)(zha)扎(zha)(zha)實(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)地(di)做(zuo)好每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)項工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，兢兢業(ye)(ye)業(ye)(ye)地(di)完成好本(ben)職崗(gang)位(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)項工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任務(wu)(wu)”、“從(cong)政是(shi)(shi)為(wei)(wei)人民(min)服(fu)務(wu)(wu)，從(cong)政不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)想(xiang)(xiang)(xiang)著發(fa)(fa)(fa)財(cai)，想(xiang)(xiang)(xiang)發(fa)(fa)(fa)財(cai)就不(bu)(bu)(bu)要(yao)從(cong)政”、“要(yao)大(da)力發(fa)(fa)(fa)揚(yang)務(wu)(wu)實(shi)(shi)(shi)作(zuo)(zuo)風，求(qiu)真創(chuang)新干工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)”、“黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)要(yao)真正像個(ge)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)，做(zuo)到平時能(neng)(neng)看出(chu)形象(xiang)來(lai)，工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)能(neng)(neng)干出(chu)成績來(lai)”等。還(huan)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)位(wei)同志經(jing)過學(xue)習，深(shen)有(you)(you)(you)體(ti)(ti)(ti)會(hui)(hui)，專門(men)填了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)首詞(ci)《沁園(yuan)春·“***”》：“‘***’，與時俱進(jin)，執政興邦，看全(quan)黨(dang)(dang)(dang)內外(wai)，群(qun)情振奮，舉(ju)國上下(xia)(xia)，斗(dou)志昂揚(yang)，科(ke)學(xue)發(fa)(fa)(fa)展，構筑和諧，同心(xin)合力奔小(xiao)康(kang)。嘆趕英超美(mei)，躍(yue)進(jin)徘(pai)徊，十年動(dong)亂，終釀國殤，兩(liang)個(ge)凡是(shi)(shi)，階級為(wei)(wei)綱，經(jing)濟建設丟一(yi)(yi)(yi)(yi)旁。重頭來(lai)，建中華偉業(ye)(ye)，還(huan)靠我黨(dang)(dang)(dang)。”這些(xie)都(dou)體(ti)(ti)(ti)現了(le)(le)(le)(le)較強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論性(xing)、知識(shi)性(xing)、實(shi)(shi)(shi)踐性(xing)，充(chong)分(fen)顯示(shi)了(le)(le)(le)(le)大(da)家(jia)在學(xue)習過程(cheng)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)深(shen)刻體(ti)(ti)(ti)會(hui)(hui)，對今(jin)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)和思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)都(dou)有(you)(you)(you)很大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)啟(qi)示(shi)和觸動(dong)。這也充(chong)分(fen)顯示(shi)了(le)(le)(le)(le)省局(ju)在第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)階段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習活(huo)動(dong)所取得的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成效(xiao)。雖(sui)然他（她）們(men)演講的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)度、層面，體(ti)(ti)(ti)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)深(shen)度有(you)(you)(you)所不(bu)(bu)(bu)同，但有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)共(gong)(gong)同出(chu)發(fa)(fa)(fa)點(dian)，就是(shi)(shi)立(li)足崗(gang)位(wei)，做(zuo)好本(ben)職工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，力爭為(wei)(wei)局(ju)各(ge)項工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開展和安監事業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步發(fa)(fa)(fa)展作(zuo)(zuo)出(chu)更大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)貢獻。

黃棕棕組長在(zai)會上(shang)也(ye)要(yao)求大(da)家會后要(yao)繼續加強(qiang)學(xue)(xue)習，尤其要(yao)將理論學(xue)(xue)習成(cheng)(cheng)果(guo)轉化為指導實際工作(zuo)的(de)(de)強(qiang)大(da)動力，堅持理論聯系實際，做(zuo)到學(xue)(xue)以致用、用以促學(xue)(xue)，不斷(duan)提高自身的(de)(de)工作(zuo)能力，力爭在(zai)各自的(de)(de)崗位上(shang)有(you)更大(da)的(de)(de)作(zuo)為，要(yao)把黨(dang)員先進性教(jiao)育活(huo)動不斷(duan)引向(xiang)深入，促進我(wo)局各項工作(zuo)不斷(duan)邁(mai)出新步伐、取(qu)得新成(cheng)(cheng)效(xiao)，安(an)全(quan)監管事業(ye)有(you)新發展。

在學校正(zheng)處級職位競聘演(yan)講(jiang)會上的致辭

我校(xiao)深(shen)化內部(bu)管理(li)體制改革，在廣大教職工積極(ji)熱(re)情的(de)(de)(de)(de)(de)參與下迎來了一個(ge)(ge)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)開端。學校(xiao)這(zhe)(zhe)批(pi)公開公布的(de)(de)(de)(de)(de)16個(ge)(ge)正處級職位(wei)(wei)，即有43人(ren)次(ci)報名應聘(pin)，有的(de)(de)(de)(de)(de)正處級職位(wei)(wei)就有6人(ren)應聘(pin)。在公開競(jing)(jing)聘(pin)答辯會上，原創：競(jing)(jing)聘(pin)者滿(man)懷(huai)信心和勇氣陳述(shu)自(zi)己競(jing)(jing)聘(pin)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)職位(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)優勢、闡述(shu)對這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)職位(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識、分析這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)職位(wei)(wei)工作上的(de)(de)(de)(de)(de)難點、大膽地提(ti)出如擔(dan)任這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)職位(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)工作設想。競(jing)(jing)聘(pin)領導小組的(de)(de)(de)(de)(de)評委和積極(ji)參與的(de)(de)(de)(de)(de)教職工從各個(ge)(ge)角度(du)向競(jing)(jing)聘(pin)者提(ti)出問題。會場(chang)上有來有往，互相溝(gou)通(tong)，氣氛活(huo)躍(yue)熱(re)烈(lie)，不時(shi)地爆發(fa)出深(shen)受(shou)鼓舞的(de)(de)(de)(de)(de)笑(xiao)(xiao)聲和熱(re)烈(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)掌(zhang)聲。這(zhe)(zhe)種和諧氛圍、笑(xiao)(xiao)聲和掌(zhang)聲深(shen)深(shen)感染著現場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)每一位(wei)(wei)同志，鼓舞和激勵著人(ren)們認(ren)識這(zhe)(zhe)種選拔干部(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)機制，促(cu)人(ren)思考，催人(ren)奮進。我也深(shen)深(shen)地被這(zhe)(zhe)種熱(re)烈(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)場(chang)面所(suo)感染和鼓舞，不禁要(yao)說，競(jing)(jing)聘(pin)演(yan)講好(hao)!

首(shou)先，把市場經濟(ji)中的(de)(de)(de)競爭機制引入(ru)干部(bu)(bu)人(ren)事(shi)制度改(gai)革中，拓寬了選賢任能的(de)(de)(de)渠道，促使優秀人(ren)才脫穎而出，同時也增大了任用(yong)干部(bu)(bu)的(de)(de)(de)透明度。在這批(pi)競聘(pin)(pin)者中，有多年從事(shi)黨務和行政管理工作(zuo)經驗豐富(fu)的(de)(de)(de)老同志；有從事(shi)教(jiao)學、科研工作(zuo)的(de)(de)(de)教(jiao)授(shou)、副(fu)教(jiao)授(shou)；更(geng)有一些年輕人(ren)勇敢報(bao)名應聘(pin)(pin)。競聘(pin)(pin)者的(de)(de)(de)責(ze)任心和勇氣可(ke)(ke)喜可(ke)(ke)賀。可(ke)(ke)以預見，由他們(men)中的(de)(de)(de)佼(jiao)佼(jiao)者擔任我校(xiao)正(zheng)處領導職(zhi)務，我們(men)的(de)(de)(de)干部(bu)(bu)隊伍將會增強活力(li)，工作(zuo)將會更(geng)有朝(chao)氣和開創(chuang)新局(ju)面。

其(qi)次，競聘(pin)演講激活了(le)干(gan)部(bu)隊伍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活力和(he)干(gan)部(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)極進取心(xin)(xin)，增強了(le)干(gan)部(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)業成就感(gan)、責任感(gan)。從競聘(pin)者精心(xin)(xin)準備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)演講稿(gao)和(he)對提問的(de)(de)(de)(de)(de)(de)解答中可以看出，許多人(ren)深愛他(ta)所(suo)競聘(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)位(wei)(wei)，對競聘(pin)職(zhi)位(wei)(wei)做了(le)充(chong)(chong)分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)準備(bei)，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)還走訪了(le)有(you)關部(bu)門和(he)人(ren)員，做了(le)較深入的(de)(de)(de)(de)(de)(de)調研，對競聘(pin)上這(zhe)(zhe)個職(zhi)位(wei)(wei)所(suo)面(mian)臨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作難點做了(le)深入的(de)(de)(de)(de)(de)(de)分析(xi)，提出了(le)對策，決心(xin)(xin)要在這(zhe)(zhe)個職(zhi)位(wei)(wei)上成就一番事(shi)業，為(wei)學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)改(gai)革和(he)發展做出貢(gong)獻(xian)。參加(jia)公開(kai)答辯會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教職(zhi)工(gong)認真(zhen)聽(ting)講，十分關注學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)改(gai)革和(he)建設，提出各方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題。這(zhe)(zhe)充(chong)(chong)分顯(xian)示(shi)了(le)我(wo)校(xiao)干(gan)部(bu)和(he)教職(zhi)工(gong)對我(wo)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展充(chong)(chong)滿信心(xin)(xin)，顯(xian)示(shi)了(le)我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)干(gan)部(bu)有(you)信心(xin)(xin)、有(you)能(neng)力帶(dai)領(ling)教職(zhi)工(gong)把我(wo)校(xiao)建設得更(geng)好。

再次，競聘演講(jiang)使我(wo)們(men)進一步認識面臨的(de)機(ji)遇和(he)(he)挑(tiao)戰，起到了(le)(le)宣傳教(jiao)育的(de)作(zuo)用。許多競聘者在陳述和(he)(he)答(da)辯中，講(jiang)到了(le)(le)國(guo)家改革(ge)開放的(de)大好形(xing)勢(shi)和(he)(he)加快高(gao)等教(jiao)育發(fa)展(zhan)的(de)方針政(zheng)策，談到了(le)(le)我(wo)校(xiao)(xiao)的(de)發(fa)展(zhan)規劃和(he)(he)遠景。他們(men)解放思想，實(shi)事(shi)求是，結合我(wo)校(xiao)(xiao)某(mou)一方面工作(zuo)的(de)現狀，清醒(xing)地分析了(le)(le)我(wo)校(xiao)(xiao)的(de)優勢(shi)和(he)(he)劣勢(shi)，原(yuan)創(chuang)：有(you)根據地提出了(le)(le)做好本(ben)職工作(zuo)的(de)主張(zhang)，同時也認識到所面臨工作(zuo)任務的(de)艱(jian)巨和(he)(he)責任重(zhong)大。這些，使與會者既(ji)看到目前改革(ge)發(fa)展(zhan)的(de)機(ji)遇，充滿了(le)(le)希望，增(zeng)強了(le)(le)信心，又看到面臨激烈競爭的(de)嚴峻挑(tiao)戰，增(zeng)強了(le)(le)緊迫感(gan)和(he)(he)危機(ji)感(gan)，感(gan)到必須腳(jiao)踏(ta)實(shi)地扎實(shi)工作(zuo)，奮發(fa)圖強。

第四，競(jing)聘(pin)演(yan)講通報了(le)(le)一(yi)些職(zhi)位工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)情況，增加(jia)了(le)(le)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)透(tou)明(ming)度。一(yi)些競(jing)聘(pin)者在(zai)陳(chen)述和答辯(bian)中談到所從事工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)取(qu)得(de)(de)的(de)(de)(de)成績(ji)，分析了(le)(le)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中的(de)(de)(de)困難和問題。在(zai)他們(men)提出今后工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)大(da)膽設想中有許多(duo)值得(de)(de)我們(men)學習借鑒(jian)，有的(de)(de)(de)還贏(ying)得(de)(de)了(le)(le)在(zai)場教(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)熱烈(lie)(lie)掌聲(sheng)，達到了(le)(le)與教(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)溝(gou)通的(de)(de)(de)效果。特(te)別是(shi)一(yi)些競(jing)聘(pin)者表示要(yao)帶領教(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)積極開拓(tuo)進(jin)取(qu)，自己要(yao)廉(lian)潔(jie)自律，身先(xian)士卒(zu)，鞠躬盡瘁(cui)，更是(shi)引起全(quan)場的(de)(de)(de)熱烈(lie)(lie)掌聲(sheng)。這(zhe)里不(bu)(bu)難看出，廣大(da)教(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)希望學校(xiao)取(qu)得(de)(de)更大(da)發展，立于不(bu)(bu)敗之地(di)(di)，殷切地(di)(di)希望我們(men)的(de)(de)(de)干部以××*同志“三個代表”的(de)(de)(de)重要(yao)思想為指針(zhen)，帶領他們(men)努力拼(pin)搏，把我校(xiao)建(jian)設成為國內一(yi)流大(da)學。